L'apport du chant dans l'apprentissage du lexique en anglais au cycle 2.
- Bousquet, Axelle (2022)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- L'apport du chant dans l'apprentissage du lexique en anglais au cycle 2.
- Auteur
- Bousquet, Axelle
- Directeur de recherche
- Frendo, Florence
- Co-directeur de recherche
- Chaplier, Claire
- Date de soutenance
- 21 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Langues
- Mots-clés en français
- Anglais
- Chant
- Comptine
- Mémorisation
- Apprentissage
- Lexique
- Résumé en français
- Ce mémoire se questionne sur l'apport du chant en classe de langue et notamment en anglais, avec des élèves de cycle 2. L'apport du chant est questionné en termes de mémorisation, de motivation et d'enrichissement du lexique.
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Citation bibliographique
Bousquet, Axelle (2022), L'apport du chant dans l'apprentissage du lexique en anglais au cycle 2. [Mémoire]