Titre en français

La différenciation pédagogique en sciences

Auteur

Lavabre, Océane

Directeur de recherche

Aguirre, Pascale

Date de soutenance

16 juin 2022

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Différenciation pédagogique

Démarche d'investigation

Travail de groupe

Résumé en français

La différenciation pédagogique est un acte important pour un professeur des écoles afin que tous ses élèves puissent acquérir les compétences du socle commun. En sciences, la démarche d'investigation va déstabiliser les élèves qui pourront ainsi se retrouver en grande difficulté. C'est pourquoi, afin que tous les élèves réussissent, le travail de groupe pourrait être une solution envisageable pour le professeur afin de pouvoir réaliser et mettre en place la différenciation pédagogique en science.

Accès au document

Non consultable