L'album de jeunesse, un support pour traiter l'égalité filles-garçons à travers le débat réglé en cycle 2
- Simoen, Margot (2022)
Mémoire
Accès restreint
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- L'album de jeunesse, un support pour traiter l'égalité filles-garçons à travers le débat réglé en cycle 2
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- 21 juin 2022
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- Débat réglé
- Egalité filles-garçons
- Littérature de jeunesse
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- L'étude de l'égalité filles-garçons permet aux élèves de construire une culture civique, le vivre ensemble dans une classe ainsi que d'acquérir et de partager les valeurs de la République. Le langage oral, quant à lui est omniprésent et nécessaire au développement de l'enfant. L'objectif de ce dossier est de montrer qu'à travers la formation des élèves et l'utilisation de supports (littérature de jeunesse) qui proposent aux élèves des représentations de genres variées, il est possible de mettre en place des débats réglés afin d'obtenir chez les élèves une posture réflexive par rapport à la construction de ces stéréotypes de genre.
Citation bibliographique
Simoen, Margot (2022), L'album de jeunesse, un support pour traiter l'égalité filles-garçons à travers le débat réglé en cycle 2 [Mémoire]