L’alternance d’ordre des compléments du verbe donner en français oral spontané : focus sur le facteur pronominalité
- Dobrescu, Anca-Mihaela (2023)
Mémoire
- Titre en français
- L’alternance d’ordre des compléments du verbe donner en français oral spontané : focus sur le facteur pronominalité
- Auteur
- Dobrescu, Anca-Mihaela
- Directeur de recherche
- Fabre, Cécile (1969-.... ; linguiste)
- Co-directeur de recherche
- Thuilier, Juliette (19..-....)
- Date de soutenance
- 29 juin 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Département Sciences du langage
- Sujet
- Linguistique générale
- Mots-clés en français
- Syntaxe quantitative et expérimentale
- Traitement Automatique des Langues
- Contraintes préférentielles
- L'ordre des compléménts
- Corpus CEFC
- Français oral spontané
- Résumé en français
- Contrairement aux approches traditionnelles de la syntaxe, la syntaxe quantitative et expérimentale permet aujourd'hui de mesurer précisément le poids des facteurs qui peuvent expliquer les alternances entre deux structures syntaxiques au contenu similaire, plus précisément les contraintes préférentielles qui peuvent expliquer les différences d'acceptabilité entre locuteurs (Bîlbîie et al. 2021). L'une de ces alternances qui peut être abordée à l'aide de la syntaxe quantitative est l'ordre des compléments (Thuilier 2012). Dans ce mémoire, je mène mes analyses dans le cadre du phénomène d'ordonnancement des compléménts sur le verbe donner à l'aide des données extraites du corpus CEFC et appartenant à la modalité orale spontanée.
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Citation bibliographique
Dobrescu, Anca-Mihaela (2023), L’alternance d’ordre des compléments du verbe donner en français oral spontané : focus sur le facteur pronominalité [Mémoire]