Le positionnement des Professeurs des Ecoles face à la question du Développement Durable et de son éducation
- Salles-Bortolotto, Gabriel (2022)
Mémoire
Non consultable
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- Le positionnement des Professeurs des Ecoles face à la question du Développement Durable et de son éducation
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- 15 juin 2022
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- Développement durable
- Education au développement durable
- Professeur des Ecoles
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Ce mémoire se veut en deux parties théoriques principales : une présentation du développement durable comme enjeu du XXIe siècle et une présentation de l'Education au développement durable, inscrite dans les bulletins officiels français des 3 cycles qui composent l'Ecole Primaire.
Ce mémoire est un "état des lieux" sur ces deux composantes, vues par des professeurs des écoles en 2022.
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Ce mémoire se veut en deux parties théoriques principales : une présentation du développement durable comme enjeu du XXIe siècle et une présentation de l'Education au développement durable, inscrite dans les bulletins officiels français des 3 cycles qui composent l'Ecole Primaire.
Citation bibliographique
Salles-Bortolotto, Gabriel (2022), Le positionnement des Professeurs des Ecoles face à la question du Développement Durable et de son éducation [Mémoire]