En quoi la démarche d'investigation permet-elle de faire évoluer les conceptions initiales des élèves ?

Biron, Tiffanie (2022)

Mémoire

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Titre en français: En quoi la démarche d'investigation permet-elle de faire évoluer les conceptions initiales des élèves ?
Auteur: Biron, Tiffanie
Directeur de recherche: Lena, Jean-Yves (19..-....)
Date de soutenance: 15 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: Démarche d'investigation; Conceptions initiales
Résumé en français: Ce mémoire à pour but d'analyser en quoi la démarche d'investigation permet-elle l'évolution des représentations initiales des élèves et aborde les biais qui peuvent s'opposer à sa mise en place dans la classe.
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Biron, Tiffanie (2022), En quoi la démarche d'investigation permet-elle de faire évoluer les conceptions initiales des élèves ? [Mémoire]

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