Le tutorat au CE1

Gontié, Mathilde (2022)

Mémoire

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Titre en français
- Le tutorat au CE1
Auteur
- Gontié, Mathilde
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
Date de soutenance
- 17 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Tutorat
- Ce1
- Aide spontanée
- Tuteur
- Tutoré
- Affichages
- Séquence
- Enregistrements
Résumé en français
- Quel type de tutorat mener dans une classe de CE1 ? Et de quelle manière l'instaurer ? Ce mémoire porte sur diverses situations d'aides spontanées observées en classe et la manière dont une séquence d'apprentissage des rôles de tuteur et tutoré a pu être menée en CE1.
Accès au document
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Gontié, Mathilde (2022), Le tutorat au CE1 [Mémoire]

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