La transmission d’une gestion autonome et bienveillante des conflits auprès d’élèves de cycle 2.

Paraponaris, Louise (2022)

Mémoire

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Titre en français: La transmission d’une gestion autonome et bienveillante des conflits auprès d’élèves de cycle 2.
Auteur: Paraponaris, Louise
Directeur de recherche: Castagnet, Véronique (1974-....)
Date de soutenance: 16 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Mots-clés en français: Message clair
Résumé en français: Ce mémoire s'inscrit dans une recherche auprès d'élèves de cycle 2. Il s'agit de questionner les outils leur permettant de résoudre de manière autonome et bienveillante leurs conflits. L'utilisation du message clair est au centre de cette préoccupation. Ce travail a été motivé par la volonté de faire diminuer la violence à l'école et d'améliorer le climat scolaire.
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Paraponaris, Louise (2022), La transmission d’une gestion autonome et bienveillante des conflits auprès d’élèves de cycle 2. [Mémoire]

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