Syndicalisme enseignant et réformes éducatives
- Jéhanno, Maël (2022)
Mémoire
Non consultable
-
- Syndicalisme enseignant et réformes éducatives
-
- 16 juin 2022
-
- Syndicalisme
- Réforme des rythmes scolaires
-
-
L’école républicaine a été régie par de nombreuses lois, des réformes éducatives destinées à l’amélioration du système éducatif. Ces réformes répondent à des enjeux contemporains de leur époque, ainsi, la troisième République a vu émerger les lois Ferry et Goblet, pour ne citer qu’elles, qui ont répondu aux enjeux de la massification et de la laïcisation de l’école républicaine.
Parallèlement à cette massification de l’enseignement scolaire, émergent de nouveaux acteurs cherchant à se regrouper et faire entendre leur revendications pour l’amélioration du système éducatif. Ces regroupements d’instituteurs formeront, à la suite de nombreuses luttes, les syndicats de l’enseignement. Aujourd’hui ancré dans ce système, quel est le véritable pouvoir des syndicats de l’enseignement face aux défis qui sont présentés à l’enseignement scolaire du XXIème siècle ?
-
L’école républicaine a été régie par de nombreuses lois, des réformes éducatives destinées à l’amélioration du système éducatif. Ces réformes répondent à des enjeux contemporains de leur époque, ainsi, la troisième République a vu émerger les lois Ferry et Goblet, pour ne citer qu’elles, qui ont répondu aux enjeux de la massification et de la laïcisation de l’école républicaine.
Citation bibliographique
Jéhanno, Maël (2022), Syndicalisme enseignant et réformes éducatives [Mémoire]