Titre en français

La place des rituels dans les différents cycles à l'école

Auteur

Raja, Dylan

Directeur de recherche

Ragano, Serge (1966-....)

Co-directeur de recherche

Tajan, Denis

Date de soutenance

14 juin 2022

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Sciences de l'éducation

Mots-clés en français

Rituels

Cycles

Caractéristiques

Régularité

Répétition

Fonctions

Sociale

Contractuelle

Apprentissage

Transition

Résumé en français

Le rituel est un concept complexe qui est difficile à définir de manière précise, surtout lorsque l'on a pris conscience qu'il s'étend de la petite section au CM2. En effet, nous pouvons considérer que le rituel est présent dans tout les cycles
à l'école, bien qu'il soit plus ancré au cycle 1, et sa place peut varier d'un cycle à l'autre. Je me pose donc la question : Quelle place prends les rituels dans les pratiques enseignantes dans les différents cycles à l'école ?

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