Une pédagogie alternative basée sur les neurosciences pour apprendre les lettres de l'alphabet
- Grember, Mathilde (2022)
Mémoire
Non consultable
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- Une pédagogie alternative basée sur les neurosciences pour apprendre les lettres de l'alphabet
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- 17 juin 2022
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- Neurosciences
- Alphabet
- Pédagogie
- Protocole
- Maternelle
- Apprentissage
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- Mon sujet traite d'un apprentissage prenant appui sur les neurosciences afin d'apprendre les lettres de l'alphabet en grande section. En lien avec une orthophoniste, nous avons mis en place un protocole comprenant une évaluation d'entrée, une évaluation de sortie et trois exercices utilisés par les orthophonistes. L'expérimentation a nécessité la participation de trois classes de grande section. Par manque de temps, le protocole n'a pas pu aboutir. Cependant, nous avons pu comparer la connaissance de l'alphabet de deux des classes en dénomination rapide.
Citation bibliographique
Grember, Mathilde (2022), Une pédagogie alternative basée sur les neurosciences pour apprendre les lettres de l'alphabet [Mémoire]