Être tuteur de terrain d’un enseignant stagiaire : un sujet sensible dans la rencontre avec l’autre L’accompagnement d’un enseignant stagiaire au travers des phénomènes transférentiels qui se jouent dans la rencontre à l’autre

    Fabre, Nadège (2023)
Mémoire
Non consultable
    • Être tuteur de terrain d’un enseignant stagiaire : un sujet sensible dans la rencontre avec l’autre
      L’accompagnement d’un enseignant stagiaire au travers des phénomènes transférentiels qui se jouent dans la rencontre à l’autre
    • 28 septembre 2023
    • accompagnement
    • rencontre intersubjective
    • phénomènes transférentiels
    • fonction contenante
    • identifications projectives
    • mécanismes de défense
    • Être tuteur de terrain d’un enseignant stagiaire : un sujet sensible dans la rencontre avec l’autre
      Ou comment s’intéresser à l’accompagnement d’un enseignant stagiaire au travers des phénomènes transférentiels qui se jouent dans la rencontre à l’autre, du point de du tuteur.
      Il s’agit d’interroger la formation d’enseignants stagiaires par un enseignant tuteur, dans le second degré, sous l’aspect de la scène intersubjective inhérentes aux métiers du lien et où se jouent des phénomènes transférentiels. Cette étude questionne la place du corps, de la voix et des regards et s’appuie sur les désirs inconscients, les enjeux narcissiques et d’identification projective, et autres mécanismes de défense, qui vont participer à cet accompagnement.
      Pour cela, trois études de cas ont été menées, à partir d’entretiens semi-directifs avec trois enseignantes-tuteurs, dans une démarche clinique d’orientation psychanalytique. L’analyse des verbatim a fait ressortir leur engagement, leur conception de l’accompagnement et leur questionnement, mais aussi nous a permis d’approcher les phénomènes transférentiels.

Citation bibliographique

Fabre, Nadège (2023), Être tuteur de terrain d’un enseignant stagiaire : un sujet sensible dans la rencontre avec l’autre L’accompagnement d’un enseignant stagiaire au travers des phénomènes transférentiels qui se jouent dans la rencontre à l’autre [Mémoire]