(Re)penser le genre comme enjeu de formation : une analyse didactique en Institut de Travail Social

Del Hierro, Sarah (2023)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: (Re)penser le genre comme enjeu de formation : une analyse didactique en Institut de Travail Social
Auteur: Del Hierro, Sarah
Directeur de recherche: Verscheure, Ingrid (1976-....)
Date de soutenance: 6 juillet 2023
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Département Sciences de l'Education et de la Formation
Diplôme: M2 Professionnalisation de la Formation et de l'Accompagnement
Sujet: Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: Savoirs liés au genre; Formation travail social; Action didactique conjointe
Résumé en français: Ce travail de recherche vise à saisir par une analyse didactique les savoirs en jeu autour du genre considérés dans le processus d'enseignement/apprentissage ainsi que leur progression au sein d'une formation en éducation spécialisée.

Del Hierro, Sarah (2023), (Re)penser le genre comme enjeu de formation : une analyse didactique en Institut de Travail Social [Mémoire]

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