Expérimenter les pouvoirs du langage à travers la lecture d'Alice au pays des Merveilles en CM2
- Habert, Valérie (2017)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- Expérimenter les pouvoirs du langage à travers la lecture d'Alice au pays des Merveilles en CM2
- Auteur
- Habert, Valérie
- Directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
- Co-directeur de recherche
- Marty-Masson, Guilaine
- Date de soutenance
- 22 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Littérature générale
- Littérature comparée
- Français
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Langage
- Interprétation
- Compréhension
- Alice au pays des Merveilles
- Résumé en français
- Ce mémoire traite de l'expérimentation des pouvoirs du langage à travers la lecture d'Alice au pays des Merveilles. Il s'agit de comprendre en quoi cette histoire se prête à la création, l'interprétation et l'imagination.
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Citation bibliographique
Habert, Valérie (2017), Expérimenter les pouvoirs du langage à travers la lecture d'Alice au pays des Merveilles en CM2 [Mémoire]