Le Plan de Déplacements Etablissement Scolaire (PDES) et Inter Etablissements Scolaires (PDIES), un outil concret à l'évolution des comportements de mobilité : l'exemple du campus scolaire armentiérois
- Guerin, Lorenzo (2023)
Mémoire
Non consultable
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- Le Plan de Déplacements Etablissement Scolaire (PDES) et Inter Etablissements Scolaires (PDIES), un outil concret à l'évolution des comportements de mobilité : l'exemple du campus scolaire armentiérois
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- 14 septembre 2023
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- Plan de Déplacements Etablissement Scolaire (PDES)
- Plan de Déplacements Inter Etablissements Scolaires (PDIES)
- plans de déplacement
- écomobilité scolaire
- transport scolaire
- report modal.
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- Il existe en France, un nombre important de plans de déplacements. Ces plans de déplacements sont des outils devant aider au report modal depuis la voiture individuelle vers les modes de déplacements alternatifs, comme les transports en commun, le vélo ou la marche. Le Plan de Déplacements Etablissement Scolaire (PDES) ou Plan de Déplacements Inter Etablissements Scolaires (PDIES) fait partie de ces différents outils de report modal. Ce dispositif est important car il s’adresse aux enfants et adolescents, les adultes de demain. Il permet d’agir sur la réduction de l’utilisation de l’automobile, sur l’amélioration de la sécurité des déplacements domicilie-étude, mais aussi sur la sensibilisation des enfants et adolescents à la mobilité durable. Le but de cet écrit a été de détailler la méthodologie pour mettre en œuvre un PDES, en prenant l’exemple du PDIES du campus scolaire d’Armentières (59). À travers un diagnostic de mobilité, une large enquête sur les déplacements des élèves et des salariés du campus, des enjeux et marges de manœuvre ont pu être dégagés afin de déboucher sur un plan d’actions.
Citation bibliographique
Guerin, Lorenzo (2023), Le Plan de Déplacements Etablissement Scolaire (PDES) et Inter Etablissements Scolaires (PDIES), un outil concret à l'évolution des comportements de mobilité : l'exemple du campus scolaire armentiérois [Mémoire]