Les feedbacks positifs écrits et leur impact important sur le sentiment d'efficacité personnelle des apprenants

    Artis, Laure (2023)
Mémoire
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    • Les feedbacks positifs écrits et leur impact important sur le sentiment d'efficacité personnelle des apprenants
    • Written positive feedbacks and their strong effect on the students' self-efficacy
    • Artis, Laure
    • 30 mai 2023
    • sentiment d’efficacité personnelle
    • feedbacks positifs
    • Bienveillance
    • Motivation en milieu scolaire
    • Le sentiment d’efficacité personnelle est une notion de plus en plus importante dans les pédagogies modernes. Elle a été définie par Albert Bandura en 1997 comme étant: « les croyances des individus quant à leurs capacités à réaliser des performances particulières ». Or, il est donc important, en tant que professeur.e, de développer cette notion chez les élèves. Pour cela, plusieurs moyens sont à la disposition du/de la professeur.e comme faire preuve de bienveillance, ou encore les encouragements positifs, qu’ils soient oraux ou écrits. Comme il a été démontré dans cet écrit de recherche, les encouragements positifs et détaillés écrits ont un fort impact sur le sentiment d’efficacité personnelle des apprenants, et permet de les motiver et les engager encore plus dans leurs apprentissages.
    • Self-efficacy is a concept that became more and more important during the last few years. It has been defined in 1997 by Albert Bandura as “people’s beliefs in their abilities to achieve particular performances”. As a teacher, it is thus important for the students to develop this skill. Several means exist for the teachers to enable the students to develop their self-efficacy such as showing kindness or using positive feedbacks, whether they are written or spoken. As it has been shown in this research project, detailed and positive written feedbacks have a strong impact on the students’ self-efficacy. Thus, it enables them to be motivated and more invested in class.
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Citation bibliographique

Artis, Laure (2023), Les feedbacks positifs écrits et leur impact important sur le sentiment d'efficacité personnelle des apprenants [Mémoire]