Enseigner une question socialement vive : la guerre en Ukraine

Sena, Alexandra (2023)

Mémoire

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Titre en français
- Enseigner une question socialement vive : la guerre en Ukraine
Auteur
- Sena, Alexandra
Directeur de recherche
- Bédouret, David (1974-....)
Date de soutenance
- 22 juin 2023
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
Sujet
- Géographie
Mots-clés en français
- Question socialement vive
- conflit russo-ukrainien
Résumé en français
- Il s'agit de s'intéresser à l'enseignement de la guerre en Ukraine en tant que question socialement vive en classe. Ce statut de question socialement vive interroge alors dans ce cadre la gestion des savoirs non stabilisés en classe par les enseignants. Le présent mémoire répond à cette interrogation en présentant d'abord un état des lieux de la notion de QSV puis une ouverture sur l'actualité avant de proposer une réponse plus pratique à cette interrogation en la mettant en perspective avec sa mise en place réelle au sein de la classe.
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Sena, Alexandra (2023), Enseigner une question socialement vive : la guerre en Ukraine [Mémoire]

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