Enseigner la mémoire des bombardements d'Hiroshima et Nagasaki au travers du manga

    Steininger, Emma (2023)
Mémoire
Accès libre
    • Enseigner la mémoire des bombardements d'Hiroshima et Nagasaki au travers du manga
    • 21 juin 2023
    • Mémoire
    • Hiroshima
    • Nagasaki
    • bombardements atomiques
    • Mangas
    • Didactique
    • Ce mémoire aborde la place du concept de mémoire dans les programmes scolaires ;
      important pour développer l’esprit critique des élèves et leur conscience historique, la mémoire est
      toujours introduite lors de séances portant sur des points sensibles de l’histoire de France. Régime
      de Vichy et guerre d’Algérie, ces périodes questionnent la responsabilité de la France. La question
      qui est posée ici est : présenter la mémoire dans le cadre d’une séance préliminaire moins sujette à
      débat ne permettrait-il pas aux élèves de mieux appréhender ce concept ? Ces quelques pages
      proposent ainsi une séance sur la mémoire des bombardements d’Hiroshima et Nagasaki. Les
      documents sources utilisés seront des mangas car ils apparaissent comme révélateurs des évolutions
      de cette mémoire.

Citation bibliographique

Steininger, Emma (2023), Enseigner la mémoire des bombardements d'Hiroshima et Nagasaki au travers du manga [Mémoire]