Titre en français

La pédagogie coopérative en langues vivantes étrangères en interdisciplinarité avec l'Education Physique et Sportive

Titre dans une autre langue

Cooperative pedagogy in living foreign languages in interdisciplinarity with physical education and sports

Auteur

Assani , Koulthoum

Jérôme, Cécile

Directeur de recherche

Craïs, Alexa (1973-....)

Co-directeur de recherche

Chaplier, Claire (19..-....)

Date de soutenance

22 juin 2023

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Langues

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Pédagogie coopérative

Éducation physique et sportive (EPS)

Apprentissage des langues étrangères

Interdisciplinarité

Engagement cognitif

Participation des élèves

Résumé en français

Il s'agit d'un mémoire portant sur la pédgaogie coopérative en langues vivantes étrangères en interdisciplinarité avec l'EPS. Nous voulons savoir si cela agit sur la posture des élèves. Notre expérimentation se porte sur deux cycles (cycle 3 et cycle 2) construite autour d'une séquence dont la tâche finale est de s'exercer sur un parcours d'obstacle en binôme. Le vocabulaire des verbes d'actions et des obstacles doivent être réinvestis.

Résumé

This is a thesis on cooperative pedagogy in interdisciplinarity with physical education in languages in primary school. We want to know of this acts on the posture of the students, our experimentation covers two cycles, cycle 3 and cycle 2 built around a sequence whose final task is to practice on an obstacle course in pairs. The vocabulary of action verbs and obstacles must be reinvested.

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Non consultable