L'échelle de comportement et les élèves
- Verrier, Léa (2023)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'échelle de comportement et les élèves
- Auteur
- Verrier, Léa
- Directeur de recherche
- Veneau, Emmanuel
- Co-directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Date de soutenance
- 7 juin 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Gestion de classe
- Echelle de comportement
- Emotions
- Résumé en français
- Ce mémoire cherche à définir l'impact du dispositif d'échelle de comportement sur les élèves et en particulier s'interroge sur l'aspect émotionnel. L'étude est réalisée a travers une étude de cas. Elle définit ainsi les modalités de l'outil utilisé et ses effets sur la motivation des élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Verrier, Léa (2023), L'échelle de comportement et les élèves [Mémoire]