L'EPS comme vecteur de valeurs, découlant du vivre ensemble, au sein de l'école primaire en cycle 3
- Bresnu, Eléonore (2023)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'EPS comme vecteur de valeurs, découlant du vivre ensemble, au sein de l'école primaire en cycle 3
- Auteur
- Bresnu, Eléonore
- Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël (19..-....)
- Date de soutenance
- 23 mai 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- EPS
- Vivre ensemble
- Ecole primaire
- Résumé en français
- Ce mémoire porte sur l'EPS et plus précisément sa façon de faire vivre des valeurs qui découlent du vivre ensemble. Ici on s'intéresse à deux points de vue : celui des élèves ainsi que celui de l'enseignant. Cette étude a été menée dans une classe de cycle 3.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bresnu, Eléonore (2023), L'EPS comme vecteur de valeurs, découlant du vivre ensemble, au sein de l'école primaire en cycle 3 [Mémoire]