La régulation émotionnelle des élèves de petite section de maternelle
- Demirdjian, Eloïse (2023)
Mémoire
Accès libre
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- La régulation émotionnelle des élèves de petite section de maternelle
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- 13 juin 2023
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- Émotions
- Compétences émotionnelles
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- Ce mémoire de recherche interroge diverses notions liées aux émotions et aux compétences émotionnelles. Peut-on aider des élèves de petite section de maternelle à améliorer leur régulation de la colère et de la frustration ? Deux émotions complexes qui, bien souvent, influencent les relations sociales. Nous nous sommes interrogés tout d’abord sur la définition des émotions ainsi que leurs différentes composantes. Nous nous sommes appuyés sur divers articles qui nous ont permis de faire un lien avec les fonctions cognitives, des fonctions essentielles pour les apprentissages réalisés à l’école. Après l’étude de diverses théories, nous avons mené une recherche comparative dans deux classes de petite section avec un but : savoir s’il est possible d’aider des élèves de petite section de maternelle à améliorer leur régulation émotionnelle grâce à un enseignement ciblé qui vise l’amélioration des compétences émotionnelles.
Citation bibliographique
Demirdjian, Eloïse (2023), La régulation émotionnelle des élèves de petite section de maternelle [Mémoire]