L’influence du déjà-là décisionnel de l’enseignant et de l’assujettissement institutionnel dans la construction du langage oral des élèves allophones en classe de maternelle
- Enjolras, Daphnée (2023)
Mémoire
Non consultable
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- L’influence du déjà-là décisionnel de l’enseignant et de l’assujettissement institutionnel dans la construction du langage oral des élèves allophones en classe de maternelle
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- 16 mai 2023
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- Didactique clinique
- Élèves allophones
- Déjà-là décisionnel
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- Ce mémoire de recherche porte sur le déjà-là des enseignants en classe de maternelle et sur l'assujettissement institutionnel dans la construction du langage oral des élèves allophones.
Citation bibliographique
Enjolras, Daphnée (2023), L’influence du déjà-là décisionnel de l’enseignant et de l’assujettissement institutionnel dans la construction du langage oral des élèves allophones en classe de maternelle [Mémoire]