Le sentiment de présence a distance, dans la formation synchrone en distanciel et les compétences mobilisées
- Victor-Baptiste, Jacqueline (2022)
Mémoire
Non consultable
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- Le sentiment de présence a distance, dans la formation synchrone en distanciel et les compétences mobilisées
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- The feeling of presence at a distance, in synchronous distance training and the skills mobilized
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- 20 septembre 2022
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- A partir de l'observation des pratiques dans le cadre de l'andragogie, la décomposition des élèments constitutifs de la présence à distance, ont permis de faire émerger des schèmes en utilisant la méthode de la didactique professionnelle. Il apparait que la connaissance des outils numériques est un prérequis indispensable pour les formateurs. Des compétences sont transférables des pratiques du présentiel au distanciel. Cependant certaines compétences sont spécifiques à l'utilisation des tiers lieux médiatisés en formation.
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- From the observation of practices within the framework of andragogy, the decomposition of the elements constituting the presence at a distance, made it possible to bring out schemes using the method of professional didactics. It appears that knowledge of digital tools is an essential prerequisite but not always mastered by trainers. Skills are transferable from face-to-face and remote practices. However, certain skills are specific to the use of mediatized third places in training.
Citation bibliographique
Victor-Baptiste, Jacqueline (2022), Le sentiment de présence a distance, dans la formation synchrone en distanciel et les compétences mobilisées [Mémoire]