L’évolution du métier de formateur face au développement de la FOAD : représentations et pratiques.

    Soutoul-Temou, Marie (2022)
Mémoire
Non consultable
    • L’évolution du métier de formateur face au développement de la FOAD : représentations et pratiques.
    • 15 septembre 2022
    • Métier de formateur
    • Formation ouverte et à distance
    • Formation hybride
    • Gendarmerie
    • Transformation
    • Adaptation
    • Dans ce mémoire, nous venons questionner l’impact de la formation ouverte et à distance
      (FOAD) sur les représentations et les pratiques de formateurs. Cette recherche a été menée par
      le biais d’entretiens semi directifs afin de recueillir les propos de quatre formateurs. L’analyse
      de nos résultats est une analyse par catégorisation qui nous permet de mettre en évidence les
      représentations des formateurs sur leur rôle et leur identité professionnelle, l’impact de la
      FOAD sur leurs missions mais également leurs ressentis sur l’avenir de leur métier.
      Le terrain de cette recherche est la Gendarmerie nationale. Depuis 2011, la FOAD s’est
      largement développée dans les écoles et les centres de formations. Nous interrogeons des
      formateurs civils et militaires pour savoir si la FOAD change de manière radicale leur métier.

Citation bibliographique

Soutoul-Temou, Marie (2022), L’évolution du métier de formateur face au développement de la FOAD : représentations et pratiques. [Mémoire]