Les conflits au sein des relations entre pairs à l'adolescence : le rôle des compétences psychosociales et des émotions

    Faria, Elisa (2022)
Mémoire
Non consultable
    • Les conflits au sein des relations entre pairs à l'adolescence : le rôle des compétences psychosociales et des émotions
    • 17 mai 2022
    • Conflits
    • Compétences psychosociales
    • Émotions
    • Il s’agira d’aborder dans ce mémoire le conflit en milieu scolaire au sein des groupes de pairs d’une manière positive et constitutive de l’individu afin de pouvoir le prévenir et le gérer au sein d’un EPLE dans le but d’un meilleur vivre ensemble. Cette prévention et cette gestion permettent de participer à l’apaisement des tensions qui peuvent exister entre différents protagonistes au vu du bon développement de chacun. Ainsi, nous verrons l’impact et le rôle du développement des compétences psychosociales (CPS) dans ces situations conflictuelles ainsi que dans la construction des relations aux autres. Nous nous attarderons plus précisément sur deux dimensions particulières des CPS à savoir la capacité à se détacher de la pression du groupe de pairs ainsi que la régulation des émotions, plus particulièrement en situation conflictuelle.

Citation bibliographique

Faria, Elisa (2022), Les conflits au sein des relations entre pairs à l'adolescence : le rôle des compétences psychosociales et des émotions [Mémoire]