Les impacts de la timidité sur la réussite scolaire des élèves à travers leur demande d'aide
- Buc, Laurine (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les impacts de la timidité sur la réussite scolaire des élèves à travers leur demande d'aide
- Auteur
- Buc, Laurine
- Directeur de recherche
- Morcillo, Agnès
- Co-directeur de recherche
- Bonnal, Karine (1972-....)
- Date de soutenance
- 16 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Résumé en français
- Ce mémoire de recherche s'appuie sur de nombreuses études afin d'analyser la timidité et de voir si ce trait de comportement est intrinsèquement lié à leur réussite scolaire. Pour cela, la demande d'aide des élèves a été mesuré et des liens existants avec leurs résultats scolaires on été établi. Cette étude a été réalisée sur un échantillon de 48 élèves répartis dans trois classes différentes de CM1/CM2. Les élèves ont du compléter des questionnaires qui ont ensuite été analysés. Une étude qualitative du groupe d'élève identifié comme les plus timides a permis d'analyser leur demande d'aide et leur réussite scolaire afin d'établir des liens entre les deux.
Citation bibliographique
Buc, Laurine (2022), Les impacts de la timidité sur la réussite scolaire des élèves à travers leur demande d'aide [Mémoire]