Les impacts de la timidité sur la réussite scolaire des élèves à travers leur demande d'aide
- Buc, Laurine (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les impacts de la timidité sur la réussite scolaire des élèves à travers leur demande d'aide
- Auteur
- Buc, Laurine
- Directeur de recherche
- Morcillo, Agnès
- Co-directeur de recherche
- Bonnal, Karine (1972-....)
- Date de soutenance
- 16 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Résumé en français
- Ce mémoire de recherche s'appuie sur de nombreuses études afin d'analyser la timidité et de voir si ce trait de comportement est intrinsèquement lié à leur réussite scolaire. Pour cela, la demande d'aide des élèves a été mesuré et des liens existants avec leurs résultats scolaires on été établi. Cette étude a été réalisée sur un échantillon de 48 élèves répartis dans trois classes différentes de CM1/CM2. Les élèves ont du compléter des questionnaires qui ont ensuite été analysés. Une étude qualitative du groupe d'élève identifié comme les plus timides a permis d'analyser leur demande d'aide et leur réussite scolaire afin d'établir des liens entre les deux.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Buc, Laurine (2022), Les impacts de la timidité sur la réussite scolaire des élèves à travers leur demande d'aide [Mémoire]