L’influence du déjà-là décisionnel sur les gestes d’apprentissages et sur les pratiques de l’ATSEM en situation d’interactions avec des élèves de maternelle.
Mémoire
Non consultable
Citation bibliographique
Ribeiro Ferreira , Joanna (2022), L’influence du déjà-là décisionnel sur les gestes d’apprentissages et sur les pratiques de l’ATSEM en situation d’interactions avec des élèves de maternelle. [Mémoire]