Le « Méchant du livre » au service de l’éducation aux valeurs ; étude axiologique dans le récit de littérature de jeunesse

Pequignot, Vincent (2022)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Le « Méchant du livre » au service de l’éducation aux valeurs ; étude axiologique dans le récit de littérature de jeunesse
Auteur
- Pequignot, Vincent
Directeur de recherche
- Marty-Masson, Guilaine
Date de soutenance
- 17 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Littérature jeunesse
- Empathie fictionnelle
- Lecture subjective
Résumé en français
- On s'intéresse à la façon dont un peut utiliser la figure du méchant dans la littérature de jeunesse pour une approche axiologique à l'école, et ainsi contribuer à l'éducation aux valeurs.
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- Non consultable

Citation bibliographique

Pequignot, Vincent (2022), Le « Méchant du livre » au service de l’éducation aux valeurs ; étude axiologique dans le récit de littérature de jeunesse [Mémoire]

Le « Méchant du livre » au service de l’éducation aux valeurs ; étude axiologique dans le récit de littérature de jeunesse

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