L’importance des conceptions initiales dans l’apprentissage des sciences

Dugot, Tiphanie (2022)

Mémoire

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Titre en français: L’importance des conceptions initiales dans l’apprentissage des sciences
Auteur: Dugot, Tiphanie
Directeur de recherche: Germann, Benjamin
Date de soutenance: 20 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Résumé en français: Les conceptions initiales doivent être prises en compte lors de l'élaboration de séquences en sciences et plus particulièrement sur les besoins alimentaires.
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Dugot, Tiphanie (2022), L’importance des conceptions initiales dans l’apprentissage des sciences [Mémoire]

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