L’importance des conceptions initiales dans l’apprentissage des sciences

Dugot, Tiphanie (2022)

Mémoire

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Titre en français
- L’importance des conceptions initiales dans l’apprentissage des sciences
Auteur
- Dugot, Tiphanie
Directeur de recherche
- Germann, Benjamin
Date de soutenance
- 20 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Les conceptions initiales doivent être prises en compte lors de l'élaboration de séquences en sciences et plus particulièrement sur les besoins alimentaires.
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Dugot, Tiphanie (2022), L’importance des conceptions initiales dans l’apprentissage des sciences [Mémoire]

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