La question environnementale au collège : enseigner le changement climatique avec la Fresque du Climat

Musset, Damien (2022)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français
- La question environnementale au collège : enseigner le changement climatique avec la Fresque du Climat
Auteur
- Musset, Damien
Directeur de recherche
- Linger, Sandrine (19..-....)
Date de soutenance
- 17 mai 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- PFPA Histoire et Géographie
Sujet
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Fresque du climat
Résumé en français
- Ce travail s'intéresse à l'application de l'atelier "La Fresque du climat" dans le cadre scolaire. Il est le fruit d'une mise en pratique dans le cadre du niveau de 5e qui nourrit la réflexion. Les enjeux de cette étude sont d'éprouver la fresque dans l'enseignement du changement climatique, par l'interdisciplinarité de ce sujet, et son efficacité à faire émerger une conscience écocitoyenne au collège.
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Citation bibliographique

Musset, Damien (2022), La question environnementale au collège : enseigner le changement climatique avec la Fresque du Climat [Travail scientifique de nature réflexive]

La question environnementale au collège : enseigner le changement climatique avec la Fresque du Climat

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