L’activité de l’enseignant pendant une séquence de jeu traditionnel en EPS : influences sur la relation enseignant-élèves

Buratti, David (2022)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- L’activité de l’enseignant pendant une séquence de jeu traditionnel en EPS : influences sur la relation enseignant-élèves
Auteur
- Buratti, David
Directeur de recherche
- Lena, Jean-Yves (19..-....)
Co-directeur de recherche
- Bergeaut, Jean-François
Date de soutenance
- 17 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Comprendre comment l'activité de l'enseignant en terme de relationnel peut impacter les résultats des élèves
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- Non consultable

Citation bibliographique

Buratti, David (2022), L’activité de l’enseignant pendant une séquence de jeu traditionnel en EPS : influences sur la relation enseignant-élèves [Mémoire]

L’activité de l’enseignant pendant une séquence de jeu traditionnel en EPS : influences sur la relation enseignant-élèves

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