La démarche d'investigation et l'enseignement de la classification périodique

Meniolle, Sosthene (2022)

Mémoire

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Titre en français: La démarche d'investigation et l'enseignement de la classification périodique
Auteur: Meniolle, Sosthene
Directeur de recherche: Ducamp, Christine (1963-.... ; chimiste)
Date de soutenance: 14 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Physique Chimie
Sujet: Enseignement secondaire
Résumé en français: Ce mémoire regroupe les résultats et l'analyse de ces derniers sur une expérience menée en classe de seconde qui vise à déterminer l'impact de l'utilisation de la démarche d'investigation dans l'enseignement de la classification périodique
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Meniolle, Sosthene (2022), La démarche d'investigation et l'enseignement de la classification périodique [Mémoire]

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