Le diagramme objet-interactions (DOI), un outil de schématisation adapté en classe de 3ème
- Fachin, Mathilde (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le diagramme objet-interactions (DOI), un outil de schématisation adapté en classe de 3ème
- Auteur
- Fachin, Mathilde
- Directeur de recherche
- Soubirou, Nathalie
- Date de soutenance
- 14 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Physique Chimie
- Sujet
- Enseignement secondaire
- Résumé en français
- DOI est l’acronyme de diagramme objet-interactions. Le DOI apparait dans de nombreux manuels scolaires au travers de fiche méthode. Il est alors intéressant de se renseigner sur le diagramme objet-interactions et de s’approprier cet outil de schématisation des interactions entre objets afin de pouvoir l’utiliser lors de futurs enseignements. Cet outil demande aux élèves une réflexion quant à l’identification du système étudié et quant au recensement des interactions impliquant ce système. Le DOI mérite une maîtrise totale de son utilisation par les enseignants et les apprenants au Collège. Malgré tout, on se rendra compte que le diagramme objet-interactions n’a pas que des plus-values. Pour y remédier, il faut adapter son enseignement pour une meilleure compréhension des élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Fachin, Mathilde (2022), Le diagramme objet-interactions (DOI), un outil de schématisation adapté en classe de 3ème [Mémoire]