L'impact d'une situation coopérative en EPS sur le sentiment d'efficacité personnelle
- Renault, Caroline (2022)
Mémoire
Non consultable
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- L'impact d'une situation coopérative en EPS sur le sentiment d'efficacité personnelle
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- 16 juin 2022
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- Éducation physique et sportive
- Apprentissage
- Coopération
- Sentiment d'efficacité personnelle
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- Certaines sources du sentiment d'efficacité personnelle de l'élève lors de ses apprentissages renvoient aux interactions sociales. De ce fait, mettre en place une situation coopérative pourrait être un moyen de favoriser le SEP des élèves à l'école. La discipline de L'EPS est une discipline dans laquelle les interactions entre les élèves sont multiples, il serait donc intéressant de tester l'efficacité d'une situation coopérative en EPS sur le SEP des élèves. Pour cela, il a été mis en place une expérience avec des élèves de cycle 3 qui ont vécu une séance de course de durée en équipe. Différentes mesures du SEP des élèves ont été réalisées durant l'expérience afin d'observer d'éventuelles évolutions.
Citation bibliographique
Renault, Caroline (2022), L'impact d'une situation coopérative en EPS sur le sentiment d'efficacité personnelle [Mémoire]