Compréhension de texte, sentiment d'efficacité personnelle et plaisir de lire (cycle 3)

Clauson, Roxane (2022)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Compréhension de texte, sentiment d'efficacité personnelle et plaisir de lire (cycle 3)
Auteur: Clauson, Roxane
Directeur de recherche: Morcillo, Agnès
Co-directeur de recherche: Duvin Parmentier, Bénédicte (1965-....)
Date de soutenance: 14 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Résumé en français: La lecture désigne une activité complexe. Une multitude de facteurs sont impliqués dans l'apprentissage de la lecture. L'objectif de ce mémoire est d'interroger le lien entre la compréhension de texte, le sentiment d'efficacité personnelle et le plaisir de lire.

Clauson, Roxane (2022), Compréhension de texte, sentiment d'efficacité personnelle et plaisir de lire (cycle 3) [Mémoire]

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