Les oeuvres qui "marchent" dans la pratique vocale en cours d'éducation musicale

Capomazza, Lucie (2022)

Mémoire

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Titre en français: Les oeuvres qui "marchent" dans la pratique vocale en cours d'éducation musicale
Auteur: Capomazza, Lucie
Directeur de recherche: Maizières, Frédéric (1962-....)
Date de soutenance: 8 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Education musicale et chant choral
Sujet: Musique
Résumé en français: Dans ce mémoire il est question des œuvres qui "marchent" dans la pratique vocale en cours d'éducation musicale. Le but est de comprendre pour quelles raisons certaines œuvres fonctionnent, quel est le sens que donne les enseignants au mot "marcher" quand ils parlent des œuvres réalisés en cours et d'en identifier des critères.
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Capomazza, Lucie (2022), Les oeuvres qui "marchent" dans la pratique vocale en cours d'éducation musicale [Mémoire]

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