Pourquoi et comment l'improvisation jazz est elle envisagée et enseignée (didactique et pédagogie) dans les universités françaises ?

    Gagné, Mickaël (2022)
Mémoire
Non consultable
    • Pourquoi et comment l'improvisation jazz est elle envisagée
      et enseignée (didactique et pédagogie) dans les universités
      françaises ?
    • 7 juin 2022
    • Dans ce mémoire nous avons souhaité comprendre pourquoi et comment l'improvisation jazz est enseignée dans les universités françaises.
      Nous avons d'une part, cherché à comprendre dans quel contexte "historique" ce cours fut créé au sein de l'université Toulouse Jean-Jaurès. Nous avons de plus cherché à décrire l'aspect organisationnel de ce cours au sein du cursus de licence "jazz et cultures musicales". Pour cela nous avons adressé des questionnaires à l'ancien professeur coordinateur de la licence ainsi qu'à l'ancien directeur de la filière.
      En outre nous avons cherché à savoir quels étaient les stratégies didactiques et pédagogiques employés au sein de ce cours par les enseignants. Nous avons souhaité comparer ces stratégies avec celles utilisées dans la bibliographie en rapport avec l'improvisation jazz. Pour cela nous avons décrits certains ouvrages présentant différentes méthodes d'apprentissage de l'improvisation jazz. Puis nous avons adressé des questionnaires au professeur responsable de la licence jazz ainsi qu'à un des professeurs intervenants en cours d'improvisation concernant ces stratégies.
      Enfin nous avons cherché à savoir si l'enseignement de l'improvisation apportait des bénéfices à l'apprenant, par rapport à un cursus musical qui en serait dépourvu. Nous avons donc présenté certains travaux de recherche en rapport avec cette question puis nous les avons comparé avec les réponses des questions adressés en ce sens aux différents acteurs de l'équipe pédagogique de la licence jazz de l'université Toulouse Jean-Jaurès.

Citation bibliographique

Gagné, Mickaël (2022), Pourquoi et comment l'improvisation jazz est elle envisagée et enseignée (didactique et pédagogie) dans les universités françaises ? [Mémoire]