La littérature de jeunesse pour lutter contre les inégalités socio-culturelles à l'école

Riche, Emma (2023)

Mémoire

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Titre en français
- La littérature de jeunesse pour lutter contre les inégalités socio-culturelles à l'école
Auteur
- Riche, Emma
Directeur de recherche
- Chevallier-Rodrigues, Emilie (1987-....)
Co-directeur de recherche
- Paolacci, Véronique (1963-....)
Date de soutenance
- 14 juin 2023
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Littérature générale
Mots-clés en français
- Littérature de jeunesse
- lutte contre les inégalités
- intérêt pour l’école
- rapport à l’écrit
- paradigme inclusif
Résumé en français
- Cette recherche porte sur la littérature de jeunesse, ses apports chez les élèves ainsi que sur les situations qu'elle permet de mettre en place pour inclure tous les élèves et réduire les inégalités d'origine socio-culturelles à l'école.
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Riche, Emma (2023), La littérature de jeunesse pour lutter contre les inégalités socio-culturelles à l'école [Mémoire]

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