La littérature de jeunesse pour lutter contre les inégalités socio-culturelles à l'école
- Riche, Emma (2023)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La littérature de jeunesse pour lutter contre les inégalités socio-culturelles à l'école
- Auteur
- Riche, Emma
- Directeur de recherche
- Chevallier-Rodrigues, Emilie (1987-....)
- Co-directeur de recherche
- Paolacci, Véronique (1963-....)
- Date de soutenance
- 14 juin 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Littérature générale
- Mots-clés en français
- Littérature de jeunesse
- lutte contre les inégalités
- intérêt pour l’école
- rapport à l’écrit
- paradigme inclusif
- Résumé en français
- Cette recherche porte sur la littérature de jeunesse, ses apports chez les élèves ainsi que sur les situations qu'elle permet de mettre en place pour inclure tous les élèves et réduire les inégalités d'origine socio-culturelles à l'école.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Riche, Emma (2023), La littérature de jeunesse pour lutter contre les inégalités socio-culturelles à l'école [Mémoire]