La perception des émotions des élèves de CP et CM2 en cours d'anglais, à l'oral
- Arnal, Sarah (2023)
Mémoire
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- Titre en français
- La perception des émotions des élèves de CP et CM2 en cours d'anglais, à l'oral
- Auteur
- Arnal, Sarah
- Directeur de recherche
- Chaplier, Claire (19..-....)
- Date de soutenance
- 29 mars 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Emotions
- Langues Vivantes Etrangères
- Oral
- Résumé en français
- Les émotions sont nombreuses chez les élèves d'élémentaire. Celles-ci varient en fonction de chaque apprenant et en fonction des situations d'apprentissages. Il faut distinguer émotions positives et négatives qui viendront respectivement favorisées ou obstruées les apprentissages. Pour cela des vecteurs sont à prendre en compte tel que le rôle de l'enseignant qui se doit d'instaurer un climat de confiance au sein de sa classe. Les méthodes pédagogiques sont également un vecteur important. Pour finir chaque élève étant différent, la biographie personnelle de ceux-ci font partie intégrante de la perception des émotions.
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Citation bibliographique
Arnal, Sarah (2023), La perception des émotions des élèves de CP et CM2 en cours d'anglais, à l'oral [Mémoire]