Améliorer la compréhension des textes narratifs chez les élèves en classe de CM1-CM2
- Sarda, Jennifer (2023)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Améliorer la compréhension des textes narratifs chez les élèves en classe de CM1-CM2
- Auteur
- Sarda, Jennifer
- Directeur de recherche
- Vandenbroucke, Geneviève (1961-....)
- Date de soutenance
- 16 juin 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Dyslexie
- Résumé en français
- L'objectif de ce mémoire était de voir si l'utilisation du numérique en tant que support de lecture avait un effet positif sur la compréhension écrite chez les élèves dyslexiques. L'étude a été mené sur 10 élèves dyslexiques et 10 élèves normo-lecteurs
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Sarda, Jennifer (2023), Améliorer la compréhension des textes narratifs chez les élèves en classe de CM1-CM2 [Mémoire]