La compréhension en lecture par le dispositif des cartes iconiques

Casado, Lucile (2023)

Mémoire

Accès restreint

Titre en français
- La compréhension en lecture par le dispositif des cartes iconiques
Auteur
- Casado, Lucile
Directeur de recherche
- Dupont, Pascal (1961-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation)
Date de soutenance
- 19 juin 2023
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Français
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Lecture
- Compréhension de lecture
Résumé en français
- Ce travail de recherche expose une étude de l'utilisation du dispositif didactique de compréhension littéraire des cartes iconiques.
Accès au document
- Accès restreint

Casado, Lucile (2023), La compréhension en lecture par le dispositif des cartes iconiques [Mémoire]

Recherche avancée