Éduquer à l’égalité fille-garçon dans la cour de récréation : un enjeu social et civique
- Ernould, Ophélie (2023)
Mémoire
Accès restreint
-
- Éduquer à l’égalité fille-garçon dans la cour de récréation : un enjeu social et civique
-
- 9 juin 2023
-
- Égalité des sexes
- Cour de récréation
- Stéréotype de genre
-
-
Ce mémoire porte sur l'éducation des élèves à l'égalité des sexes à travers la cour de récréation. Dans cette recherche, nous avons étudié l'espace de la cour pour comprendre dans quelles mesures elle est un lieu qui construit et creuse les inégalités entre les filles et les garçons. De plus, nous avons interrogé les enseignants pour déterminer leur rôle dans cette éducation.
Les enquêtes réalisées ont prouvé qu'aujourd'hui encore, en 2023, les stéréotypes de genres sont ancrés à l'école, dans la cour, et et dans la tête des enfants. La domination masculine dans la cour est toujours d'actualité.
-
Ce mémoire porte sur l'éducation des élèves à l'égalité des sexes à travers la cour de récréation. Dans cette recherche, nous avons étudié l'espace de la cour pour comprendre dans quelles mesures elle est un lieu qui construit et creuse les inégalités entre les filles et les garçons. De plus, nous avons interrogé les enseignants pour déterminer leur rôle dans cette éducation.
Citation bibliographique
Ernould, Ophélie (2023), Éduquer à l’égalité fille-garçon dans la cour de récréation : un enjeu social et civique [Mémoire]