Les stéréotypes de genre dans le domaine de la sanction éducative à l'école maternelle
- Fulmar, Julie (2023)
Mémoire
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- Titre en français
- Les stéréotypes de genre dans le domaine de la sanction éducative à l'école maternelle
- Auteur
- Fulmar, Julie
- Directeur de recherche
- Martin, Franck (19..-.... ; maître de conférences en sciences de l'éducation)
- Date de soutenance
- 19 juin 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Sanction éducative
- Stéréotype de genre
- Résumé en français
- Nous savons que dans le secondaire, la sanction est genrée. Les garçons sont plus souvent sanctionnés que les filles et pour des motifs différents. Ainsi, à travers ce mémoire, nous nous intéressons à savoir si ce phénomène est également présent dans le primaire et plus principalement au sein de l'école maternelle. Ce cycle étant le premier lieu de socialisation des enfants et est déterminant pour leur premier rapport à l'école.
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Citation bibliographique
Fulmar, Julie (2023), Les stéréotypes de genre dans le domaine de la sanction éducative à l'école maternelle [Mémoire]