Les nudges à l'école : l'exemple du bâton de parole

    Hulin, Anne-Claire (2023)
Mémoire
Accès libre
    • Les nudges à l'école : l'exemple du bâton de parole
    • 21 juin 2023
    • Nudge
    • Bâton de parole
    • Oral
    • Conseil d'élèves
    • Didactique
    • Ce mémoire a pour ambition de montrer l’efficacité des nudges dans un cadre scolaire à travers le bâton de parole. L’objectif étant de démontrer que les nudges peuvent être un outil au service de l’apprentissage des élèves et en particulier en ce qui concerne l’oral. Une solution « coup de pouce » a été proposée dans ce mémoire à travers un objet empreint de signification. Il a été démontré que le bâton de parole a toutes les caractéristiques d’un nudge et que en tant que tel il a le pouvoir d’influer sur les comportements des élèves.
      Ce mémoire a mis en lumière l’intérêt que les nudges peuvent présenter pour les enseignants dans leur pratique professionnelle et en particulier dans l’enseignement des compétences langagières. Même s’il est évident que les nudges ne résoudront pas toutes les difficultés que les élèves rencontrent dans leurs apprentissages. Cependant, on peut voir les nudges comme un outil au service des apprentissages qu’il serait pertinent d’étudier de façon plus approfondie.

Citation bibliographique

Hulin, Anne-Claire (2023), Les nudges à l'école : l'exemple du bâton de parole [Mémoire]