Le lien avec la numération décimale de position dans les tâches de conversion d'unités de mesure du point de vue des pratiques enseignantes

Kuzminski, Joanna (2023)

Mémoire

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Titre en français
- Le lien avec la numération décimale de position dans les tâches de conversion d'unités de mesure du point de vue des pratiques enseignantes
Auteur
- Kuzminski, Joanna
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric Gérard Simon (1968-2023)
Date de soutenance
- 22 juin 2023
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire a pour objet de vérifier si, lors de l'enseignement des tâches de conversion d'unités de mesure , les pratiques enseignantes sont de nature à rendre explicite le lien qui existe entre la numération décimale de position et les unités du système métrique. Le recueil des données porte sur les recommandations institutionnelles à ce sujets puis sur les pratiques enseignantes qui sont analysées à partir d'un questionnaire à l'attention des enseignants.
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Citation bibliographique

Kuzminski, Joanna (2023), Le lien avec la numération décimale de position dans les tâches de conversion d'unités de mesure du point de vue des pratiques enseignantes [Mémoire]

Le lien avec la numération décimale de position dans les tâches de conversion d'unités de mesure du point de vue des pratiques enseignantes

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