La construction du partenariat entre les enseignants spécialisés coordonnateurs en dispositif ULIS et les enseignants en milieu ordinaire autour de l’enseignement de la production d’écrits chez leurs élèves en situation de handicap

    Rondet, Alyssia (2023)
Mémoire
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    • La construction du partenariat entre les enseignants spécialisés coordonnateurs en dispositif ULIS et les enseignants en milieu ordinaire autour de l’enseignement de la production d’écrits chez leurs élèves en situation de handicap
    • Rondet, Alyssia
    • 21 juin 2023
    • Inclusion scolaire
    • Dispositif Ulis
    • Ce mémoire de fin d'études s'attache à répondre à la problématique suivante : comment s’agence le partenariat interprofessionnel entre les enseignants spécialisés coordonnateurs en dispositif ULIS école et les enseignants en milieu ordinaire autour de l'enseignement de la production d’écrits chez leurs élèves en situation de handicap ?
      Pour cela, une recherche a été menée croisant observations et entretiens semi-directifs auprès de sept enseignants du premier degré, dont certains coordonnateurs en dispositif ULIS.
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Citation bibliographique

Rondet, Alyssia (2023), La construction du partenariat entre les enseignants spécialisés coordonnateurs en dispositif ULIS et les enseignants en milieu ordinaire autour de l’enseignement de la production d’écrits chez leurs élèves en situation de handicap [Mémoire]