Accessibilité d’un enseignement focalisé sur la prosodie pour une lecture expressive par des outils de l’enseignement musical
- Sierra, Jérémy (2023)
Mémoire
Non consultable
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- Accessibilité d’un enseignement focalisé sur la prosodie pour une lecture expressive par des outils de l’enseignement musical
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- Accessibility of prosody-based teaching for expressive reading using music teaching tools
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- 19 juin 2023
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- Oral
- Éducation musicale
- Prosodie
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- Ce mémoire de recherche porte sur le genre oral de la lecture à d'autres. Le langage oral semble toujours difficile à enseigner, aussi serait-il intéressant de trouver des outils qui en permettent l'enseignement. Ce mémoire soutien donc qu'un enseignement maniant les outils de l'éducation musicale, les paramètres du son, peut permettre un progrès dans la lecture expressive d'élèves du Cycle 3.
Citation bibliographique
Sierra, Jérémy (2023), Accessibilité d’un enseignement focalisé sur la prosodie pour une lecture expressive par des outils de l’enseignement musical [Mémoire]