L'épreuve de la construction de la posture d'autorité à l'école dans un contexte d'injonction à la bienveillance : analyse clinique du rapport à l'épreuve de quatre professeurs du 1er degré

    Fiorio, Emmanuelle (2023)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    L'épreuve de la construction de la posture d'autorité à l'école dans un contexte d'injonction à la bienveillance : analyse clinique du rapport à l'épreuve de quatre professeurs du 1er degré
    Auteur
    Fiorio, Emmanuelle
    Directeur de recherche
    Jourdan, Isabelle (19..-....)
    Date de soutenance
    28 septembre 2023
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF Conseil Pédagogique (COPEDA)
    Sujet
    Sciences de l'éducation
    Mots-clés en français
    Autorité
    Bienveillance
    Clinique analytique
    Rapport à l’épreuve
    Résumé en français
    L’épreuve de la construction de la posture d’autorité à l’école dans un contexte
    d’injonction à la bienveillance : analyse clinique du rapport à l’épreuve de
    quatre enseignants du 1er degré
    L’objet de cette recherche est de décrire et comprendre ce que vivent des enseignants
    du 1er degré dans la construction de leur posture d’autorité dans un contexte
    d’injonction à la bienveillance. Elle s’inscrit dans le cadre de la clinique d’orientation
    psychanalytique et s’intéresse aux processus inconscients à l’oeuvre dans l’épreuve
    de la construction d’une pratique enseignante : l’autorité, dans un contexte d’injonction
    institutionnel à la bienveillance
    Des entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de quatre enseignants du 1er
    degré. Le concept de rapport à l’épreuve et ses analyseurs que sont le sujet supposé
    savoir, la transposition expérientielle et l’impossible à supporter ont permis d’analyser
    leur discours et la manière singulière dont chaque enseignant traverse l’épreuve de la
    construction de sa posture d’autorité dans un contexte d’injonction à la bienveillance.

Citation bibliographique

Fiorio, Emmanuelle (2023), L'épreuve de la construction de la posture d'autorité à l'école dans un contexte d'injonction à la bienveillance : analyse clinique du rapport à l'épreuve de quatre professeurs du 1er degré [Mémoire]