Le serious game améliore la performance de mémorisation de l’apprenant dans les apprentissages en ligne à distance

    Queva, Elodie (2023)
Mémoire
Non consultable
    • Le serious game améliore la performance de mémorisation de l’apprenant dans les apprentissages en ligne à distance
    • The serious game improves the learner's memorization performance in distance online learning
    • 28 septembre 2023
    • Jeux sérieux
    • Ludification
    • Questions socialement vives (QSV)
    • Le présent mémoire de recherche se penche sur l'efficacité du Serious Game en tant qu'outil
      pour améliorer la performance de mémorisation des apprenants dans un contexte
      d'apprentissage en ligne à distance. L'hypothèse centrale de cette étude est que
      l'administration d'un cours sous forme de Serious Game (ici cartes à retourner) avant la
      passation d'un test conduirait à des performances supérieures par rapport à la réalisation
      d’un test après avoir suivi un cours traditionnel (ici via un diaporama à lire). Cette expérience
      a pour vocation d’ouvrir la voie à une réflexion plus approfondie sur l'intégration des Serious
      Games dans les environnements d'apprentissage en ligne à distance afin d'améliorer
      l'efficacité de l'enseignement et de la mémorisation.
    • This research thesis examines the effectiveness of Serious Games as a tool to enhance
      learners' memorization performance in the context of distance online learning. The central
      hypothesis of this study is that administering a course in the form of a Serious Game before
      conducting a test would result in superior performance compared to taking a test after
      following a traditional course via a slide presentation. The purpose of this experiment is to
      pave the way for deeper reflection on the integration of Serious Games into remote online
      learning environments to enhance teaching and memorization effectiveness.

Citation bibliographique

Queva, Elodie (2023), Le serious game améliore la performance de mémorisation de l’apprenant dans les apprentissages en ligne à distance [Mémoire]